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강의명 |
1-1. 인지심리학의 서론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 인지심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 인지심리학에 대해 정의할 수 있다
- 인지심리학의 역사에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 인지심리학 과목 소개
- 인지심리학이란?
- 인지심리학의 형성 배경과 인지과학의 등장
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 교수님 인터뷰
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강의명 |
1-2. 현대의 인지심리학 연구
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 정보처리 접근법을 설명할 수 있다.
- 현대 인지심리학 연구의 방법론을 서술할 수 있다.
2. 세부내용
- 정보처리 접근법
- 현대 인지심리학 연구 방법론
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
문제: 인간의 마음의 기제에 관한 연구는 마음이 눈에 보이지 않기 때문에 관념적일 수 밖에 없다.
해답: X
해설:현대의 마음 연구는 각종 실험법과 분석적 접근법으로 충분히 자연과학으로 접근하고 있다.
4) 심화학습
① 핵심문장
정보처리적 접근법은 자극 (stimulus) 혹은 입력 (input)과 반응 (response) 혹은 출력 (output)간의 관계를 통하여 인간의 마음을 추론하는 것
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1 |
강의명 |
2-1. 뇌의 구조
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 신경세포와 시냅스를 설명할 수 있다.
- 뇌의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 신경세포와 시냅스
- 뇌의 구조와 기능
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 정보처리적 관점은 자극-반응관계만을 중시하는 관점이다.
해답: X
해설: 자극 반응관계를 통해 인간의 마음 기제를 추론하는 것에 중점을 둔다.
4) 심화학습
핵심문장
뇌의 가장 기본 단위는 신경세포 (뉴런)이며 뇌는 기능과 구조면에서 다양한 하부구조들로 이루어져 있다.
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2 |
강의명 |
2-2. 뇌와 지각
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 시각, 청각, 감각 정보 처리과정을 설명할 수 있다.
- 운동-언어-계획 정보의 처리과정을 설명할 수 있다.
- 다중감각-공간-주의 정보처리과정을 설명할 수 있다.
- 반구 비대칭에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 시각, 청각, 감각 정보 처리
- 운동-언어-계획 정보의 처리
- 다중감각-공간-주의 정보처리
- 반구 비대칭
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 뇌는 신경세포들이 서로 연결되어 있는 망구조로 되어있다.
해답: X
해설: 신경세포들간에 시냅스라는 아주 작은 간극으로 떨어져 있다.
4) 심화학습
핵심문장
두뇌의 정보처리 프로세스는 상위로 올라갈 수록 복잡한 정보를 처리하는 경향성을 보인다.
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강의명 |
3-1. 뇌와 표상
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 표상의 원리에 대해서 설명할 수 있다.
- 표상의 조직화에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 표상의 원리
- 표상의 조직화
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 일차시각 피질로부터 측두엽에 이르는 시각 정보처리 과정이 ‘무엇 (What)’ 처리경로이다.
해답: O
해설: 일차시각피질-측두엽 경로가 ‘무엇’ 경로이고 일차시각피질-두정엽쪽이 ‘어디 (Where)‘ 경로다.
4) 심화학습
핵심문장
표상은 외부세계의 정보 (감각)나 내부적으로 생성한 정보 (기억과 심상 등)등에 대응하여 뇌 속에서 발생하는 특정 신경발화 패턴이다
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강의명 |
3-2. 형태재인
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 형태재인의 모형들에 대해 설명할 수 있다.
- 하향적 정보의 개념에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 형태재인의 모형들
- 하향적 정보처리
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 신경세포의 부호화에서 희박 부호화란 한 외부 자극에 하나의 신경세포가 반응하는 것을 말한다.
해답: X
해설: 희박부호화란 한 외부 자극 에 대해 특정 ‘집단’의 뉴런들이 발화하나 그 외의 많은 뉴런들은 조용한 것을 말한다.
4) 심화학습
핵심문장
형태재인이란 외부 세계의 사물들을 보고 그것이 무엇인지를 아는 것이다.
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강의명 |
4-1. 주의와 인지1
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 정보처리 관점에서의 주의를 설명할 수 있다.
- 주의의 처리용량과 지각부하의 개념을 설명할 수 있다.
- 선택적 주의에 관하여 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 정보처리 관점에서의 주의
- 처리용량과 지각부하
- 선택적 주의
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습 OX퀴즈 문제: 세부특징분석모형 (feature analysis)은 사물의 세부 특징이나 형태의 단위 (형태소)에 근거하여 사물을 인식하고 해석하는 형태재인 이론이다. 해답: O 해설: 외부 자극의 간단한 특징, 가로 세로 대각선등, 들이 먼저 반응하고 그 반응들을 기초하여 복잡한 형태에 반응한다.
4) 심화학습 핵심문장 주의란 많은 양의 외부 정보를 우리가 선택적으로 집중적으로 처리하도록 해주는 기제다.
5) 과제주제 공지 형태재인의 모형들을 비교 및 설명하고 활용에 대해 논하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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강의명 |
4-2. 주의와 인지2
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 분산주의에 관하여 설명할 수 있다.
- 부주의가 지각과 인지에 미치는 현상을 설명할 수 있다.
- 주의가 통합된 인지현상에 미치는 현상을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 분산주의
- 부주의와 인지
- 주의와 통합인지현상
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
브로드벤트의 여과기 모형에 따르면 주의를 받지 못한 자극은 약하게 처리되어 기억속으로 들어온다.
해답: X
해설: 여과기 모델은 주의를 받지 못한 자극은 여과되어 기억속으로 들어가지 못한다.
4) 심화학습
핵심문장
결속이란 우리가 외부 사물을 지각하는 것은 하나의 통합된 사물로써 인지한다.
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강의명 |
5-1. 단기기억
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 기억의 다중 저장고 모형을 설명할 수 있다.
- 감각기억에 대해 설명할 수 있다.
- 단기기억에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 기억의 다중 저장고 모형
- 감각기억
- 단기기억
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
Triesman의 세부특징통합이론에 따르면 주의단계에서 자극의 특징들이 통합된다.
해답: X
해설: 세부특징통합이론에 의하면, 세부 특징들은 전주의 단계에서 처리되고 주의 단계에서는 이 특징들이 적절한 자극과 통합된다고 설명한다.
4) 심화학습
핵심문장
기억은 크게 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다.
5) 토론주제 공지
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강의명 |
5-2. 작업기억과 장기기억
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 작업기억에 대해 설명할 수 있다.
- 작업기억과 뇌의 관계를 설명할 수 있다.
- 장기기억의 세부내용들을 나열할 수 있다.
2. 세부내용
- 작업기억
- 작업기억과 뇌
- 장기기억: 의미기억, 일화기억, 서술기억, 절차기억, 암묵기억, 외현기억
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제:감각기억은 용량이 매우 작다
해답: X
해설: 감각기억의 용량은 꽤 큰편이나 그것을 보고하는 중에 사라져 버린다.
4) 심화학습
핵심문장
작업기억은 복잡한 과제에서 정보를 저장하고 조작하는 제한된 용량의 기제이다.
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강의명 |
6-1. 부호화와 인출, 그리고 오류
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 기억과정의 부호화 과정에 대해서 설명할 수 있다.
- 기억의 인출 과정에 대해서 설명할 수 있다.
- 망각과, 기억상실증에 대해서 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 기억의 부호화
- 기억의 인출
- 망각, 기억상실증
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 절차기억은 신체행위를 수행하는 방법에 관한 기억이다.
해답: O
해설: 절차기억은 신체행위를, 의미기억은 사실에 관한 기억으로 나뉠수 있다.
4) 심화학습
핵심문장
기억한다는 것은 새로운 정보를 입력하는 단계와 입력된 정보를 끄집어 내는 단계로 나뉜다.
5) 수시평가 실시
① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
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강의명 |
6-2. 기억의 응고화
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 기억이 신경세포 속에 어떻게 저장되는가를 이해하고 설명할 수 있다.
- 기억과 관련된 뇌의 구조와 프로세스를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 신경세포간의 응고화
- 기억과 관련된 뇌의 구조와 프로세스
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
처리수준 이론에 따르면 항목을 많이 반복하면 장기기억으로 저장될 수 있다.
해답: X
해설: 장기기억으로 넘어가기 위해선 단순한 되뇌기 양이 아니라 항목의 부호화과정이 중요하다.
4) 심화학습
핵심문장
기억의 응고화란 새로운 정보가 보다 항구적인 상태로 변형시키는 과정이다.
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강의명 |
7-1. 일상기억
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 자전적 기억에 대해 설명할 수 있다.
- 예외적 사건, 섬광 기억에 대해 설명할 수 있다.
- 미래 계획 기억에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 자전적 기억
- 섬광 기억
- 미래 계획 기억
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 새로운 기억을 생성하는데 중요한 뇌의 세부 구조물은 해마이다.
해답: O
해설: 해마가 제거된 환자 HM은 새로운 기억을 형성할 수 있는 능력을 상실했다.
4) 심화학습
핵심문장
일상적 기억은 공간적, 정서적, 감각적 성분으로 구성된 다차원 기억이다.
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강의명 |
7-2. 기억의 왜곡
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 기억이 암시에 의해 어떻게 수정되는지 설명할 수 있다.
- 목격자 증언 오류에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 암시에 의한 기억왜곡현상
- 목격자 증언 오류
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제: 911테러와 같은 섬광기억은 평생에 걸쳐 변하지 않는다.
해답: X
해설: 반복회상과제를 통해 섬광기억은 시간에 걸쳐 변화,쇠잔한다.
4) 심화학습
핵심문장
기억의 구성적 특성이란 실제로 발생한 사실에 더하여 지식, 경험, 기대와 같은 부가적 요인이 더하여짐을 말한다.
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인지심리학 중간고사 : 2020-07-01 (수) 00:00 ~ 2020-07-01 (수) 16:59
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강의명 |
9-1. 개념과 범주
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 개념과 범주의 본질에 대해 설명할 수 있다.
- 개념과 범주의 구조에 대해 설명할 수 있다.
- 개념간 구조에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 개념과 범주의 본질
- 개념과 범주의 구조
- 개념간 구조 : 개념 위계와 기본수준
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, PPT 슬라이드와
오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
9-2. 지식의 표상
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 지식표상의 이론들에 대해 설명할 수 있다.
- 시각기반 지식표상인 심상에 대해 설명할 수 있다.
- 의미기반 지식표상에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 지식표상이론
- 시각기반 지식표상: 심상
- 의미기반 지식표상: 의미망, 연결주의 접근법
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
10-1. 언어의 지각
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 언어와 사고의 관계를 설명할 수 있다.
- 말소리 지각을 설명할 수 있다.
- 시각적 단어 인지 과정을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 언어와 사고
- 말소리 지각
- 시각적 단어 인지 과정
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
10-2. 언어의 이해
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 문장 이해 과정을 설명할 수 있다.
- 덩이글/말 이해 과정을 설명할 수 있다.
- 언어장애의 유형과 연구들을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 문장 이해 과정
- 덩이글/말 이해 과정
- 언어장애 유형과 연구
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
11-1. 언어의 산출과 장애
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 언어산출 방식을 설명할 수 있다.
- 언어장애의 사례들을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 언어산출
- 언어장애
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
11-2. 추리
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 귀납추리의 본질을 설명할 수 있다.
- 대표성 어림법을 설명할 수 있다.
- 선입견, 태도, 판단의 과정을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 귀납추리
- 대표성 어림법
- 선입견, 태도, 판단
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
12-1. 의사결정
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 결정에서 정서의 역할을 설명할 수 있다.
- 결정에서 맥락의 역할을 설명할 수 있다.
- 결정의 신경생리학적 기제를 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 결정과 정서
- 결정과 맥락
- 결정의 신경생리학적 기제
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
12-2. 문제해결의 접근법
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 게슈탈트 접근법을 설명할 수 있다.
- 정보처리 접근법에 근거한 현대의 문제해결 방법을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 게슈탈트 접근법
- 정보처리 접근법
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
13-1. 문제해결의 방법론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 유추를 이용한 문제해결을 설명할 수 있다.
- 전문가의 문제해결을 설명할 수 있다.
- 창의적 문제해결이란 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 유추 전이와 유추 부호화
- 전문가의 문제해결
- 창의적 문제해결이란?
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
13-2. 지능과 창의성
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 지능 개념과 관련된 논의들을 나열할 수 있다.
- 지능에 대한 연구법을 설명할 수 있다.
- 포괄적 지능이론에 대해 설명할 수 있다.
- 창의성에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 지능에 관한 논의들
- 지능에 관한 연구법
- 포괄적 지능이론
- 창의성
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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14 |
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강의명 |
14-1. 인지와 정서
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 정서재인에 대해 설명할 수 있다.
- 정서재인의 빠른 경로와 느린 경로를 설명할 수 있다.
- 정서가 인지에 미치는 영향을 설명할 수 있다.
- 정서와 기억의 상관관계에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 정서재인
- 정서재인의 경로: 빠른 경로와 느린 경로
- 정서가 인지에 미치는 영향
- 정서와 기억의 상관관계
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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강의명 |
14-2. 인지심리학의 응용
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 공학심리학에 대해 설명할 수 있다.
- HCI(인간-컴퓨터 상호작용)과 사이버 공간에 대해 설명할 수 있다.
- 학습에 인지적 과정을 적용할 수 있다.
- 인공지능에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 공학심리학이란?
- HCI와 사이버 공간
- 인지학습과학
- 인공지능
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
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2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
4) 심화학습
핵심문장
원고 작성 준비 중
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인지심리학 기말고사 : 2020-07-01 (수) 00:00 ~ 2020-07-01 (수) 16:59
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