1 |
1 |
강의명 |
1-1. 오리엔테이션 및 학교사회복지의 새로운 패러다임도입 및 필요성
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지론 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 학교사회복지의 사회적배경을 요약할 수 있다.
- 학교교육에 대한 새로운 패러다임 도입의 필요성을 제시할 수 있다.
2) 세부내용
- 과목소개 등 오리엔테이션
- 학교사회복지의 사회적배경
- 학교교육에 대한 새로운 패러다임 도입
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
<학교사회복지사 응시자격>
- 사회복지사 1급 자격증 소지자.
- 학교사회복지론을 이수한 자.
- 아동복지론 또는 교육학 관련 교과목 중 1과목 이상을 이수한 자.
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2 |
강의명 |
1-2. 학교사회복지의 개념
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지의 정의에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 목적을 제시할 수 있다.
- 학교사회복지의 실천 대상 및 유형을 구분할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지의 정의
- 학교사회복지의 목적
- 학교사회복지의 실천대상 및 유형
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
1 |
강의명 |
2-1. 외국의 학교사회복지의 발달과정
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 미국의 학교사회복지의 발달과정을 요약할 수 있다.
- 영국의 학교사회복지의 발달과정을 요약할 수 있다.
- 유럽, 아시아 학교사회복지의 발달과정을 비교할 수 있다.
2) 세부내용
- 미국의 학교사회복지
- 영국의 학교사회복지
- 유럽, 아시아 학교사회복지
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
2-2. 한국의 학교사회복지의 발달과정
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 한국의 학교사회복지의 발달과정을 4단계로 구분하여 설명할 수 있다.
- 한국의 학교사회복지의 현황을 요약할 수 있다.
2) 세부내용
- 한국의 학교사회복지의 발달과정 - 형성기
- 한국의 학교사회복지의 발달과정 - 도입기
- 한국의 학교사회복지의 발달과정 - 성장기
- 한국의 학교사회복지의 발달과정 - 확대기
- 한국의 학교사회복지의 현황
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
사회복지관 중심 학교사회복지 사업이 최초로 시행된 기관은 은평종합사회복지관회복지관이다.
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1 |
강의명 |
3-1. 학생에 대한 발달적 이해
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학생에 대한 개념을 정의할 수 있다.
- 학령기 학생의 성장과 발달특성에 대해 설명할 수 있다.
- 학생문화와 자치활동을 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학생에 대한 개념
- 학령기 발달특성
- 학생문화와 자치활동
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
3-2. 학생인권에 대한 이해
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학생인권의 정의 및 의의에 대해 설명할 수 있다.
- 학생인권조례에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학생인권의 정의
- 학생인권의 의의
- 학생인권조례
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
학생인권을 포함한 인권은 기본적으로 태어날 때부터 가지는 당연한 권리로 인간의 존엄성에 필수 불가결한 권리를 말한다.
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4 |
1 |
강의명 |
4-1. 학교체계에 대한 이해 1
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교의 개념에 대해 설명할 수 있다.
- 학교의 기능에 대해 설명할 수 있다.
- 학교체계의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교의 개념
- 학교의 기능
- 학교체계의 특성
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1) 동영상 강의 ① 교수자 얼굴 위주 촬영 ② 디지털 판서 ③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습 ① OX퀴즈
4) 과제주제 공지 학교사회사업의 개념과 현황을 정리하고 한국학교사회사업의 문제점과 개선방안에 대해서 기술하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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2 |
강의명 |
4-2. 학교체계에 대한 이해 2
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교조직의 특성 및 구조에 대해 설명할 수 있다.
- 학교문화에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교조직의 특성
- 학교조직의 구조
- 학교문화
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
학교는 부처별로 전문화와 분업화의 특징을 가지고 있다.
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5 |
1 |
강의명 |
5-1. 학교사회복지 관련법 및 교육과정에 대한 이해
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 교육과 관련된 법 및 아동, 청소년과 관련된 법률을 요약할 수 있다.
- 학교교육과정에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 교육과 관련된 법률
- 아동, 청소년과 관련된 법률
- 학교교육과정
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
4) 토론주제 공지
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2 |
강의명 |
5-2. 학교사회복지 관련 정책에 대한 이해
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 교육복지정책 및 아동, 청소년 관련 정책 등 학교사회복지관련 정책에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 제도화 방향성을 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 교육복지정책
- 아동, 청소년 관련정책
- 학교사회복지 제도화 방향성
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
아동, 청소년 인구의 감소는 저출산, 고령화가 가장 큰 원인이다.
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6 |
1 |
강의명 |
6-1. 학교사회복지사의 역할
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지사의 역할특성에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지사의 주요역할과 직무에 대해 설명할 수 있다.
- 학교 안의 타 전문직과의 역할 차이 및 업무협력에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지사의 역할특성
- 학교사회복지사의 주요역할과 직무
- 학교 안의 타 전문직과의 역할 차이 및 업무협력
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
6-2. 학교사회복지사의 가치체계와 실천윤리
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지사의 가치체계에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지사의 갈등상황에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지사의 실천윤리에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지사의 가치체계
- 학교사회복지사의 갈등상황
- 학교사회복지사의 실천윤리
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
교육 행위는 가치중립적인 행위가 아니라, 특정한 가치 혹은 가치 체계가 전제된 행위이다.
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7 |
1 |
강의명 |
7-1. 학교사회복지의 실천관점이론
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지의 주요실천관점 중 생태체계적 관점이론에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천관점 중 임파워먼트 관점이론에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천관점 중 강점관점이론에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 생태체계적 관점이론
- 임파워먼트 관점이론
- 강점관점이론
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
7-2. 학교사회복지의 실천모델
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지의 주요실천모델 중 전통적임상모델에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천모델 중 학교변화모델에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천모델 중 지역사회-학교모델에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천모델 중 사회적 상호작용모델에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지의 주요실천모델 중 학교-지역사회-학생관계모델에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 전통적임상모델
- 학교변화모델
- 지역사회-학교모델
- 사회적 상호작용모델
- 학교-지역사회-학생관계모델
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
개인과 집단의 행동들이 서로에게 미치는 영향을 강조한 모델은 사회적 상호작용 모델이다.
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8 |
1 |
강의명 |
학교사회복지론
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강의 목표 |
중간고사
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1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)
[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)
2) 문제 출제 범위
1~7주차
3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)
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9 |
1 |
강의명 |
9-1. 학교사회복지 실천과정 1
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지 실천과정에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 욕구사정단계를 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 계획수립단계를 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지 실천과정 시작단계
- 학교사회복지 욕구사정단계
- 학교사회복지 계획수립단계
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
9-2. 학교사회복지 실천과정 2
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지 실천단계에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 평가 및 유지단계에 대해 설명할 수 있다.
- 국내, 외 학자들의 학교사회복지 실천과정에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 실천단계
- 평가 및 유지단계
- 국내, 외 학자들의 학교사회복지 실천과정
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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10 |
1 |
강의명 |
10-1. 학교사회복지의 체계별 개입과정과 전략
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학생 중심별 개입과정과 전략에 대해 설명할 수 있다.
- 학교체계별 개입과정과 전략에 대해 설명할 수 있다.
- 가족체계별 개입과정과 전략에 대해 설명할 수 있다.
- 지역사회체계별 개입과정과 전략에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학생 중심 개입과정 및 전략
- 학교체계 중심의 개입과정 및 전략
- 가족체계 중심의 개입과정 및 전략
- 지역사회체계 중심의 개입과정 및 전략
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
10-2. 학생유형별 학교사회복지서비스 및 프로그램
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 무단결석과 학업중단 학생에 대한 해결책을 제시할 수 있다.
- 정서, 행동장애 학생에 대한 해결책을 제시할 수 있다.
- 취약계층 학생에 대한 해결책을 제시할 수 있다.
2) 세부내용
- 무단결석과 학업중단 학생
- 정서, 행동장애 학생
- 취약계층 학생
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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11 |
1 |
강의명 |
11-1. 학교현장에서의 사례관리 1
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교현장에서의 사례관리의 필요성을 제시할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리를 정의할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리 실천의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교현장에서의 사례관리의 필요성
- 학교현장에서의 사례관리의 정의
- 학교현장에서의 사례관리 실천의 특성
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
11-2. 학교현장에서의 사례관리 2
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교현장에서의 사례관리의 구성요소를 구분할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리의 운영체계에 대해 설명할 수 있다.
- 학교현장에서의 사례관리과정을 요약할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교현장에서의 사례관리의 구성요소
- 학교현장에서의 사례관리의 운영체계
- 학교현장에서의 사례관리과정
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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12 |
1 |
강의명 |
12-1. 교육복지우선지원사업
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 교육복지우선지원사업의 의의에 대해 설명할 수 있다.
- 교육복지우선지원사업의 추진체계에 대해 설명할 수 있다.
- 교육복지우선지원사업의 사업내용 및 효과, 개선점을 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 교육복지우선지원사업 의의
- 교육복지우선지원사업의 추진체계
- 프로그램 및 서비스 내용
- 사업효과 및 개선점
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
12-2. 학교사회복지실천을 위한 주요이슈와 고려점
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교에서의 비밀보장에 대해 설명할 수 있다.
- 학교현장에서의 주요이슈에 대해 설명할 수 있다.
- 최선의 실천이 무엇인지 구술할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교에서의 비밀보장
- 학교사회복지실천에서의 주요이슈
- 최선의 실천
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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13 |
1 |
강의명 |
13-1. 학교사회복지 현장실습
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지 현장실습의 개념에 대해 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 현장실습의 구성요소와 과정에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지 현장실습의 개념
- 학교사회복지 현장실습의 구성요소
- 학교사회복지 현장실습의 과정
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
13-2. 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지 슈퍼비전의 개념과 목적을 제시할 수 있다.
- 학교사회복지 슈퍼비전의 단계별 과정을 요약할 수 있다.
- 학교사회복지 슈퍼비전의 기능별 내용에 대해 설명할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지 슈퍼비전의 개념과 목적
- 학교사회복지 슈퍼비전의 단계별 과정
- 학교사회복지 슈퍼비전의 기능별 내용
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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1 |
강의명 |
14-1. 학교사회복지 평가
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 학교사회복지 실천에서의 평가가 무엇인지 설명할 수 있다.
- 학교사회복지 평가가 왜 필요한지 제시할 수 있다.
- 궁극적으로 학교사회복지를 평가할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지 평가의 개념
- 학교사회복지 평가의 필요성
- 학교사회복지 평가방법
- 학교사회복지 평가과정
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① OX퀴즈
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2 |
강의명 |
14-2. 한국 학교사회복지의 과제와 전망
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강의 목표 |
1) 학습목표
- 한국 학교사회복지의 과제를 비교할 수 있다.
- 한국 학교사회복지의 전망을 예측할 수 있다.
2) 세부내용
- 학교사회복지의 과제
- 학교사회복지의 전망
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1) 동영상 강의
① 교수자 얼굴 위주 촬영
② 디지털 판서
③ PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
① 핵심문장
원고 작성 준비 중
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1 |
강의명 |
학교사회복지론
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강의 목표 |
기말고사
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1) 27문제 출제
[객관식 22문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 24점(6문항 각 4점)
- 난이도 하: 42점(14문항 각 3점)
[주관식 5문제]
- 난이도 상: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 중: 10점(2문항 각 5점)
- 난이도 하: 4점(1문항 각 4점)
2) 문제 출제 범위
9~14주차
3) 시험시간
60분 부여
(장애인의 경우 증빙서류 확인 후 90분 부여)
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