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강의명 |
1-1. 오리엔테이션 및 성격의 이해
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 성격심리학 과목 전반에 대한 학습계획을 세울 수 있다.
- 성격을 정의할 수 있다.
- 성격심리학의 역사를 설명할 수 있다.
- 과학으로서의 현대 심리학적 관점을 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 성격심리학 과목 소개
- 성격의 정의
- 성격심리학의 역사
- 현대심리학사를 통한 성격 이해
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 교수님 인터뷰
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2 |
강의명 |
1-2. 성격에 대한 관점 및 성격이론에서의 주요문제
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 인간의 성격에 대한 다양한 관점을 설명할 수 있다.
- 성격이론에서 인간성에 대한 관점을 정리할 수 있다.
- 성격이론의 평가 준거를 나열할 수 있다.
2. 세부내용
- 성격에 대한 관점
- 성격이론의 주요 문제
- 성격이론의 평가 준거
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 현대심리학의 시대에 따른 큰 흐름 혹은 세력으로 여겨지는 네 가지 세력 중 제1세력은 행동주의이다.
정답 : X
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2 |
1 |
강의명 |
2-1. 신체와 정신의 상호작용
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 신체와 정신의 상호작용에 대해 설명할 수 있다.
- 신체, 정신, 그리고 환경의 3요인 간의 인과관계를 나열할 수 있다.
- 신체가 정신에 영향을 미치는 영향을 설명하기 위해 신조어를 정의할 수 있다.
2. 세부내용
- 신체와 정신의 상호작용
- 신체, 정신, 그리고 환경의 3요인
- 신조어의 필요성
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 정신은 단지 살아 있는 유기체 내에서만 존재하기 때문에 신체 없는 정신을 가정하는 것은 불가능하다.
정답 : O
해설 : 정신은 단지 살아 있는 유기체 내에서만 존재하기 때문에 신체 없는 정신을 가정하는 것은 불가능하다.
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2 |
강의명 |
2-2. 심신화 현상과 성격의 5요인
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 신심화와 심신화의 현상을 설명할 수 있다.
- 5요인이 주고받는 인과관계 모델에 대해 정의할 수 있다.
- 신심화와 심신화에 의한 성격이론에 대해 설명할 수 있다.
2. 세부내용
- 신심화와 심신화의 현상
- 5요인이 주고받는 인과관계 모델
- 신심화와 심신화에 의한 성격이론 이해
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 부정적 심신화에는 몰입, 지혜가 해당한다.
정답 : X
해설 : 몰입, 지혜는 긍정적 심신화에 해당하는 내용이다.
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3 |
1 |
강의명 |
3-1. 성격의 평가 및 연구
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 성격평가를 위한 준거를 분석할 수 있다.
- 성격 평가방법을 나열할 수 있다.
- 성격심리의 연구방법을 비교할 수 있다.
2. 세부내용
- 성격평가
- 성격평가도구의 준거
- 성격의 평가방법
- 성격 연구방법
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 개인은 타인의 성격에 대한 올바른 이해 및 평가를 바탕으로 바람직한 대인관계를 맺는 게 필요하다.
정답 : O
해설 : 개인은 타인의 성격에 대한 올바른 이해 및 평가를 바탕으로 바람직한 대인관계를 맺는 게 필요하다.
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2 |
강의명 |
3-2. 올포트의 특질 이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 올포트의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 올포트의 성격 발달단계와 건강한 성격을 나열할 수 있다.
- 올포트의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 올포트의 생애와 주요개념
- 올포트의 성격 발달
- 올포트의 성격 평가방법
- 올프트의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 성격 특질이란 개인의 행동, 감정, 사고에서 일관되는 앙식이다.
정답 : O
해설 : 성격 특질이란 개인의 행동, 감정, 사고에서 일관되는 앙식이다.
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4 |
1 |
강의명 |
4-1. 커텔의 특질 이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 커텔의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 커텔의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 커텔의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 커텔의 특질 이론 개요
- 커텔의 생애와 주요개념
- 커텔의 성격 발달단계
- 커텔의 성격 평가방법
- 커텔의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴 위주 촬영, 디지털 판서, PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료 ① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습 OX퀴즈 문제 : 커텔은 부적응적인 사람이 아니라 정상인을 대상으로 성격을 연구하였다.
정답 : O
해설 : 커텔은 부적응적인 사람이 아니라 정상인을 대상으로 성격을 연구하였다.
4) 과제주제 공지 자신의 성격형성 과정과 성격의 장단점에 대해 기술하고, 자신의 성격적 특성이 인간관계에 미치는 영향에 대해 기술하시오. ※ 위에 과제 주제는 변경될 수 있으며, 확정된 과제 주제 및 구체적인 내용은 4주차에 [과제]메뉴에서 확인하시기 바랍니다.
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2 |
강의명 |
4-2. 아이젱크의 생물학적 유형론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 아이젱크의 생애와 역사적 배경을 요약할 수 있다.
- 아이젱크가 설명하는 성격의 정의와 모델을 나열할 수 있다.
- 아이젱크가 제시한 성격의 유형과 발달을 설명하고, 성격이론을 성격평가에
적용할 수 있다.
- 성격의 5요인 모델을 정의할 수 있다.
2. 세부내용
- 아이젱크의 생물학적 유형론 개요
- 아이젱크의 생애와 역사적 배경
- 아이젱크의 성격 발달단계
- 아이젱크의 성격의 5요인 모델
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 성격과 유전은 서로 관련이 없다.
정답 : X
해설 : 아이젱크는 “성격은 거의 유전에 의해 결정된다” 고 주장함
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1 |
강의명 |
5-1. 프로이트의 정신분석
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 프로이트의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 프로이트의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 프로이트의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 프로이트의 정신분석 개요
- 프로이트의 생애와 주요개념
- 프로이트의 성격 발달단계
- 프로이트의 성격 평가방법
- 프로이트의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 프로이트는 다윈의 진화론의 영향을 많이 받았다
정답 : O
해설 : 프로이트는 다윈의 진화론의 영향을 많이 받았다
4) 토론주제 공지
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강의명 |
5-2. 아들러의 개인심리학
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 아들러의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 아들러의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
- 아들러의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 아들러의 개인심리학 개요
- 아들러의 생애와 주요개념
- 아들러의 성격 평가방법
- 아들러의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 아들러는 인간의 자기 신장, 성장, 능력을 위한 모든 노력의 근원이 우월감이라고 말했다
정답 : X
해설 : 아들러는 인간의 자기 신장, 성장, 능력을 위한 모든 노력의 근원이 열등감이라고 말함
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강의명 |
6-1. 융의 분석심리학
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 융의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 융의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 융의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 융의 분석심리학 개요
- 융의 생애와 주요개념
- 융의 성격 발달단계
- 융의 성격 평가방법
- 융의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 융은 인간의 성격이 주로 과거의 사건이나 과정들에 의해 결정된다고 주장하였다.
정답 : X
해설 : 프로이트가 인간의 성격이 주로 과거의 사건이나 과정들에 의해 결정된다고 보았고,
융은 인간은 과거의 사건들뿐만 아니라 미래에 무엇을 하기를 열망하는가에 의해 결정된다고 보았다.
4) 수시평가 실시
① 퀴즈 5문항 : 3배수 문제은행에서 무작위 추출
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2 |
강의명 |
6-2. 호나이의 신경증적 성격이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 호나이의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 호나이의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 호나이의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 호나이의 신경증적 성격이론 개요
- 호나이의 생애와 주요개념
- 호나이의 성격 발달단계
- 호나이의 성격 평가방법
- 호나이의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
문제 : 남자들은 출생을 줄 능력을 가진 여성을 부러워한다는 점에서 자궁선망(womb envy)을 가진다
정답 : O
해설 : 호나이는 남자들이 출생을 줄 능력을 가진 여성을 부러워한다는 점에서 자궁선망(womb envy)을 가진다고 주장했다.
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1 |
강의명 |
7-1. 설리반의 대인관계 이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 설리반의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 설리반의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 설리반의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 설리반의 대인관계 이론 개요
- 설리반의 생애와 주요개념
- 설리반의 성격 발달단계
- 설리반의 성격 평가방법
- 설리반의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 불안은 모든 종류의 정서적 고통과 관련된 정서로서 경고 신호의 역할을 한다
정답 : O
해설 : 불안은 모든 종류의 정서적 고통과 관련된 정서로서 경고 신호의 역할을 한다.
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2 |
강의명 |
7-2. 머레이의 욕구 및 동기 이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 머레이의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 머레이의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 머레이의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 머레이의 욕구 및 동기 이론 개요
- 머레이의 생애와 주요개념
- 머레이의 성격 발달단계
- 머레이의 성격 평가방법
- 머레이의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
문제 : 머레이는 성격을 평가하는 주요한 기법으로 여겨지는 주제통각검사를 개발하였다.
정답 : O
해설 : 머레이는 성격을 평가하는 주요한 기법으로 여겨지는 주제통각검사를 개발하였다.
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강의명 |
9-1. 프롬의 성격유형
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 프롬의 생애를 정리할 수 있다.
- 프롬의 주요 개념을 나열할 수 있다.
- 프롬의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 프롬의 생애
- 프롬의 주요 개념
- 프롬의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
9-2. 에릭슨의 심리사회적 발달
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 에릭슨의 생애와 주요개념을 정리할 수 있다.
- 에릭슨의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 에릭슨의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 에릭슨의 생애와 주요개념
- 에릭슨의 성격 발달단계
- 에릭슨의 성격 평가방법 및 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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10 |
1 |
강의명 |
10-1. 스키너의 조작적 조건형성
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 스키너의 생애를 정리할 수 있다.
- 스키너의 주요 개념을 나열할 수 있다.
- 스키너의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 스키너의 생애
- 스키너의 주요 개념
- 스키너의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
10-2. 로터의 사회적 학습이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 로터의 생애를 정리할 수 있다.
- 로터의 주요 개념과 평가방법을 나열할 수 있다.
- 로터의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 로터의 생애
- 로터의 주요 개념과 평가방법
- 로터의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
|
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11 |
1 |
강의명 |
11-1. 반두라의 사회적 인지이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 반두라의 생애를 정리할 수 있다.
- 반두라의 주요 개념을 나열할 수 있다.
- 반두라의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 반두라의 생애
- 반두라의 주요 개념
- 반두라의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
11-2. 매슬로의 자아실현 접근
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 매슬로의 생애를 정리할 수 있다.
- 매슬로의 주요 개념과 평가방법을 나열할 수 있다.
- 매슬로의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 매슬로의 생애
- 매슬로의 주요 개념과 평가방법
- 매슬로의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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12 |
1 |
강의명 |
12-1. 로저스의 인간중심 접근
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 로저스의 생애와 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 로저스의 성격 발달단계를 나열할 수 있다.
- 로저스의 성격 평가방법을 활용할 수 있다.
2. 세부내용
- 로저스의 생애와 주요 개념
- 로저스의 성격 발달단계
- 로저스의 성격 평가방법 및 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
12-2. 펄스의 게슈탈트치료 접근
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 펄스의 생애와 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 펄스의 게슈탈트치료의 원리를 나열할 수 있다.
- 펄스의 성격 발달에 대해 설명하고, 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 펄스의 생애와 주요 개념
- 게슈탈트치료의 원리
- 펄스의 성격 발달과 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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13 |
1 |
강의명 |
13-1. 실존주의적 접근
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 메이의 생애와 실존주의 학자의 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 실존주의적 접근의 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 프랭클의 의미치료를 요약할 수 있다.
2. 세부내용
- 메이의 생애와 실존주의 학자의 주요 개념
- 실존주의적 접근의 주요 개념
- 프랭클의 의미치료
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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2 |
강의명 |
13-2. 켈리의 개인 구성개념 이론
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 캘리의 생애를 정리할 수 있다.
- 캘리의 주요 개념과 평가방법을 나열할 수 있다.
- 캘리의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 캘리의 생애
- 캘리의 주요 개념과 평가방법
- 캘리의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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14 |
1 |
강의명 |
14-1. 엘리스와 벡의 인지적 접근
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 엘리스의 생애와 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 엘리스의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
- 벡의 생애와 주요 개념을 정리할 수 있다.
- 벡의 성격이론을 성격평가에 적용할 수 있다.
2. 세부내용
- 엘리스의 생애와 주요 개념
- 엘리스의 성격이론 적용
- 벡의 생애와 주요 개념
- 벡의 성격이론 적용
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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강의명 |
14-2. 성격이론의 추세와 전망
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강의 목표 |
1. 학습목표
- 성격이론의 일반적 추세를 다양한 요인으로 분석해 볼 수 있다.
- 성향적 관점의 추세와 전망을 정리할 수 있다.
2. 세부내용
- 성격이론의 일반적 추세와 전망
- 성향적 관점의 추세와 전망
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1) 동영상 강의 : 교수자 얼굴
위주 촬영, 디지털 판서,
PPT 슬라이드와 오디오
2) 학습자료
① PPT 슬라이드와 오디오
3) 사전학습
OX퀴즈
원고 작성 준비 중
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